Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Групповые помещения предназначены для проведения игр, образовательной деятельности, приема пищи и дневного сна детей. Развивающая предметно – пространственная среда в группах создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Наполнение развивающей предметно – пространственной среды обеспечивает реализацию основной образовательной программы дошкольного учреждения в совместной и самостоятельной деятельности взрослого и детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов. При отборе материалов педагоги отдают предпочтение как традиционным, так и нетрадиционным материалам, сообразно педагогической ценности, с учетом возраста детей, их интеллектуальными, творческими возможностями.

В группах выделены уголки для мальчиков и девочек со специфическим набором игрушек и предметов. Созданная в группе предметно-пространственная среда многофункциональна, открывает множество возможностей для детей, обеспечивает все составляющие образовательного процесса. В зависимости от времени года, государственных праздников, событий МБДОУ  развивающие среды обновляются, вносятся  новые предметы, объекты.
Все материалы и оборудование отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Предметно-развивающая среда разделена на зоны, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач в игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской деятельности.

Игровая зона содержит игрушки, которые дети используют в соответствии с замыслом, сюжетом игры в разных функциях. Игрушки способствуют развитию сенсорно-моторных возможностей детей, творчества, воображения. Подобран разнообразный материал для обучения воспитанников конструированию, ознакомлению с цветом и формой и пр.
Количество игрушек в игровой зоне достаточно для самостоятельной и совместной деятельности детей. Для развития художественно-творческих способностей в групповых созданы уголки театральной и музыкальной деятельности, изобразительного творчества, где собраны различные материалы для продуктивной деятельности.

Спортивные уголки включают материал и оборудование для двигательной активности малышей: для ходьбы, бега и равновесия; для прыжков; для бросания и ловли; для ползания и лазания; для общеразвивающих упражнений и подвижных игр.

Приемные комнаты оборудованы настенными стендами с информацией для родителей (законных представителей), постоянно действующими выставками детского творчества.

Музыкально-спортивные залы предназначены для проведения музыкальных и спортивных занятий, развлечений, праздников, проведения индивидуальной работы по музыкальному и физическому развитию. 

Музыкально-спортивный зал оснащен современным оборудованием: музыкальный центр, музыкальные колонки, микрофоны, фланелеграфы, мультимедийные проекторы, экраны. 
Педагогами разработаны мнемотаблицы, картотеки музыкально-дидактических игр, картотеки учебно-методических пособий по музыкальному образованию дошкольников. 

Подобрана  фонотека, CD и mp3 диски. В наличии имеются детские музыкальные инструменты, раздаточный материал, иллюстрации, портреты композиторов, разнообразные карнавальные костюмы для взрослых, карнавальные костюмы для детей, атрибуты к танцам, играм - драматизациям, аттракционам.

Для реализации образовательных программ дополнительной направленности по познавательному, художественно-эстетическому развитию  в МБДОУ оборудованы кабинеты дополнительного образования.  Оборудование и наполнение предметно-развиваюшей среды кабинетов позволяет реализовывать  задачи воспитания и образования обучающихся  по дополнительным образовательным программам для всестороннего развития воспитанников, раскрытия их потенциальных познавательных и художественно-эстетических возможностей.

Оборудование: компьютерный стол, компьютер, принтер, шкафы для дидактического материала, столы детские, стулья детские, мольберт,  образцы народно-прикладного искусства, художественный материал и инструменты (кисти, пастель, природный материал, бумага и др.), методическая литература, материалы для экспериментирования (стеклянные емкости, пластиковые стаканы, лупы, магниты, зеркала, пипетки); наглядные пособия по различным темам, для организации опытно-экспериментальной деятельности: материалы  и оборудование для проведения опытов и экспериментов (стеклянные емкости, пластиковые стаканы, лупы, магниты, зеркала, пипетки), наборы камней, различных тканей, макеты различных природных зон и т.д.). Для развития интеллектуальных способностей создана развивающая среда «Фиолетовый лес» автора В.В. Воскобовича.

Комната природы
Интеллектуальная зона «Фиолетовый лес»
Кабинет изостудии
Кабинет учителя-логопеда

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в МАДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий.

В групповых помещениях  созданы условия для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности. В помещениях обеспечено естественное и искусственное освещение, соблюдается воздушно-тепловой режим в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

В групповых помещениях организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности  детей. Группы оснащены современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, мягкие модули, используется  мягкая мебель. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку  заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Для ознакомления и общения детей с природой, воспитания бережного отношения к ней, формирования навыков элементарного труда  на территории создана экологическая тропа, огород,  фитогрядка, уголок леса.

Для закрепления с детьми правил дорожной безопасности на территории МБДОУ оборудована транспортная площадка в соответствии с приказом Департамента науки и образования Краснодарского края от 07.05.2009 г. В методическом кабинете имеется набор дорожных знаков, различных атрибутов, дидактических и сюжетно- ролевых игр для проведения на транспортной площадке практических занятий, игр и развлечений. 
Игровые участки детского сада (4 шт.)

Наличие оборудованных объектов спорта

В каждой возрастной группе оснащен спортивный уголок с оборудование для проведения утренней гимнастики, подвижных игр, развлечений, индивидуальной работы по физическому развитию, самостоятельной игровой деятельности

Для проведения физкультурных занятий в музыкально-спортивном зале в наличии спортивное оборудование и атрибуты, пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.)

Для проведения утренней зарядки на свежем воздухе,  физкультурных занятий на прогулке, спортивных праздников, развлечений в МБДОУ оборудована спортивная площадка.

Оборудование спортивной площадки:

  • Баскетбольный щит  (1 шт.)
  • стенка для метания  (1 шт.)

Наличие оборудованных библиотек

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд МБДОУ условно разделен на три части и включает в себя:

  • книги для воспитателя (методическая и справочная литература),
  • демонстрационный материал, дидактические пособия,
  • книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает МБДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. 
  • книги совместного пользования.
  • Методическая литература размещена по разделам: "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие".

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Методическое обеспечение образовательного процесса в МБДОУ осуществляется методической службой образовательного учреждения. 

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ для обеспечения образовательной деятельности,  соответствуют  требованиям  ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках образовательной деятельности по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Материально- экономические средства (наглядные пособия, ТСО, оборудование, учебно- методические пособия).
Педагогические средства:

  • развивающие игры, пособия;
  • экспериментальные наборы, для практических работ по ознакомлению с окружающим миром;
  • рабочие тетради в печатном виде;
  • плакаты, слайд - альбомы;
  • учебное видео, презентации;
  • диагностические материалы;
  • детские нетбуки;
  • цифровой  фотоаппарат;
  • модуль интерактивный.

В каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, сюжетные и игровые наборы и игрушки. Специально разработаны центры активности: книжный уголок, ИЗО студия, уголок познания, экспериментирования  и т.д.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Информационная база МБДОУ оснащена электронной почтой, компьютерами, выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт МБДОУ.

Электронная почта используется для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информацией.

Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной и образовательной деятельности.

Официальный сайт является важнейшим элементом информационной политики образовательной организации, реализации открытости деятельности образовательной организации и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса.      
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ при работе с официальным сайтом МБДОУ представлены версией для слабовидящих.

Педагогическим работникам  МБДОУ предоставляется бесплатный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

В соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МБДОУ доступ воспитанникам  к информационным системам и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" отсутствует.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы

Педагоги  в образовательной деятельности с детьми, при проведении развлечений, праздников активно используют презентации, выполненные самостоятельно в программе Microsoft PowerPoint по различным образовательным областям.

В соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МБДОУ свободный доступ  воспитанникам к собственным электронным образовательным и информационным ресурсам в МБДОУ  не предусматривается.

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы

В соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МБДОУ свободный доступ  воспитанников к сторонним электронным образовательным и информационным ресурсам в МБДОУ  не предусматривается.

Ссылки на сайты официальных организаций системы образования

Министерство образования и науки Российской Федерации (http://минобрнауки.рф/)

Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/)

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/)

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В соответствии с возрастными особенностями контингента воспитанников МБДОУ доступ воспитанникам  к информационным системам и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" отсутствует.

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Название ОУ, адрес

Наличие кнопки вызова

     Телефон

Предоставление услуг на объекте частично доступно с сопровождением для категории маломобильных граждан

Информация по доступности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 11 города Кропоткин муниципального образования Кавказский район,

Адрес: 352380, Краснодарский край, Кавказский район,

г. Кропоткин,

Ул.Гагарина/пер.Лосевский, 145/26

Часы работы:

Понедельник — пятница

с 7.00 — 17.30

суббота, воскресенье — выходные

Имеется в наличии

Заведующий

8(861-38)

6-22-56

На данный момент здание детского сада невозможно модернизировать под требования доступности.

— Парковочные места для автотранспорта инвалидов не предусмотрены в связи с отсутствием оборудованной парковки у здания учреждения.

— Возможность подъехать автотранспортом на расстояние
 10-20 м от входа в учреждение имеется.

-Парковка не оборудована для инвалидов с личным транспортом (не соответствует нормам правил).

-Сменные кресла-коляски — нет.

-Адаптированные лифты — нет.

-Поручни — нет.

-Пандусы- нет.

-Раздвижные двери — нет.

-Специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения – нет.

  • Вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне — имеются
  • Спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители) — отсутствуют.
  • Сурдопереводчик, тьютор — в штате отсутствуют.
  • Предоставление услуг в дистанционном режиме — не предоставляются.
  • Предоставление услуг по месту жительства инвалида — не предоставляются.

С учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, в детском саду существует  доступная без барьерная архитектурно-планировочная среда (возможен въезд в помещение калясочникам)

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Документы отсутствуют

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie